为深入推进信息技术与基础课程教学深度融合，依托数字化工具赋能课堂提质增效，助力教师更新教学理念、掌握智慧教学手段，10月29日下午，基础课部在综1-519会议室组织开展超星平台AI与智慧课程应用专项实操培训。本次培训面向高数、物理教研室全体专任教师，特邀超星平台技术工程师担任主讲。
培训环节由超星两名工程师联合授课，聚焦平台 AI 工具实操应用、智慧课程规范化建设两大核心内容展开系统讲解。培训立足高等数学、大学物理等基础课程真实教学场景，将功能演示与教学需求紧密结合，依次对 AI 知识库搭建、AI 智能备课、自动化组卷出题、作业智能批阅、AI 实践任务设计、课程知识图谱构建等核心功能进行拆解示范。在现场实操环节，工程师同步引导教师上手体验，完整展示 AI 技术覆盖课前备课筹备、课中互动组织、课后巩固评价全教学链条的应用方式，帮助老师们快速理解各项 AI 功能的适用场景与操作要点，夯实智慧教学实践基础。
培训结束后，高数、物理教研室分别组织专题研讨交流会。参会教师围绕高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理及物理实验等课程的教学痛点与难点分享学习体会。大家一致认为，AI 工具可以高效承接教案初稿生成、分层习题设计、预习资源定向推送、学生错题归集与学情归因等重复性事务，有效减轻教师繁杂的事务性工作负担；同时依托平台学情数据，能够精准识别学生的知识短板，为实施分层教学、开展针对性辅导提供数据支撑，为智慧课堂落地搭建有力载体。
研讨中，全体教师也形成共识：AI本质是教学辅助工具，无法替代教师在育人过程中的核心地位。针对高等数学逻辑推导证明、物理实验建模分析等重思维、重推导的教学内容，AI自动生成的习题、答疑内容以及智能批改结果存在局限性，必须经过教师人工复核、校验把关。在教学实践中，教师还要做好引导，帮助学生树立正确的AI使用观，杜绝直接复制AI答案、依赖AI放弃独立思考等问题，始终把培养学生逻辑推理能力、科学探究精神放在教学核心位置。
结合本次培训成果，两个教研室同步部署下一阶段工作：按照课程分类分步推进AI教学试点落地，倡导教师坚持 “在用中学、在试中研”，主动探索平台新功能；在试点过程中及时梳理问题、沉淀实践经验，常态化落实教学资源、AI 批改结果人工审核机制，规范AI工具使用边界。后续教研室将持续探索人机协同的新型教学模式，以数字化改革赋能基础课程建设，稳步推动基础课教学质量持续提升。
