会议时间：2025年03月12日 星期三 下午：14:00
会议地点：教4-113
参会人员：李元伟、黄埔、蔡炎立、肖群、何在丽、杨毅、杨优、徐佳、刘翼航、汪艳妮、乔姝、陈晓静、彭思邈、高云、司俊伟、王翃
请假人员：汪海东
本周三主要是教研室集中备课、磨课，要求新进教师磨课时常达45分钟，并且两位新进教师的指导教师要对其写指导内容。具体内容如下：
1、乔姝指导高云
指导内容：涵盖教学计划制定，帮其依据课程标准、学生特点合理安排教学内容与进度；还包括课堂管理，如维持秩序、组织活动。
指导方法：主要为示范教学，亲身展示优质课堂流程；开展教学研讨，针对问题共同分析、交流经验。
改进措施：后续会增加观摩学习机会，拓宽青年教师视野；建立更完善反馈机制，定期沟通，及时指出问题并给予针对性建议，助力其快速成长，提升体育教学质量。
2、王翃指导何在丽
指导内容：规范体育课堂流程，从热身、技能教学到放松各环节精准把控；强调多样化教学方法运用，融入游戏竞赛激发学生兴趣。
指导方法：随堂听课并课后即时复盘，分享教学实例让其借鉴。组织教学研讨沙龙，鼓励青年教师交流困惑、共探解法。
改进措施：后续会增加模拟课堂训练频次，强化其应变能力；引导借助智能设备分析学生运动数据，实现精准教学，助力青年教师快速成长。
3、杨优指导张俊红
指导内容：规范讲解示范，把控课堂节奏，依据教学内容和学生状态，科学分配各环节时间。依据课程标准和学生特点制定教学目标；合理安排教学内容，精心设计教学流程，将热身、讲解示范、练习、总结等环节有机串联 。
指导方法：指导新教师进行示范课展示，青年教师观摩学习，课后针对示范课的教学方法、课堂管理、教学设计等方面进行讨论分析，总结经验与不足。定期听青年教师的课，详细记录教学过程，课后从教学目标达成、教学方法运用、课堂管理等维度进行评价，提出具体改进措施。
改进措施：引导教师关注学生个体差异，根据不同学生的身体素质、兴趣爱好和学习能力，制定分层教学方案，满足多样化需求。鼓励采用多元化评价方式，除了技能考核外，增加课堂表现、学习态度、进步幅度等评价指标，全面客观评价学生。
