为进一步深化教学改革，提升大学物理课程教学质量，促进教师间的交流与合作，基础课部物理教研室于2025年3月6日-4月10日组织开展了集体备课活动。集体备课活动由教研室主任张勇老师主持，全体大学物理及大学物理实验授课教师参与，围绕课程重点难点、教学方法创新及课程思政融入等议题展开深入研讨。
聚焦教学难点，共商解决方案
活动中，主讲教师蒋跃教授以“如何突破稳恒磁场这一章的重难点”为主题，结合学生学情分析，分享了如何通过案例教学和实验演示帮助学生理解抽象概念。与会教师针对“安培环路定理的应用”等教学难点展开热烈讨论，提出了分层教学、虚拟仿真实验辅助等具体建议，形成了可操作性强的教学方案。
创新教学方法，激发学生兴趣
为适应新时代教学需求，教师们探讨了信息化手段与传统课堂的融合。青年教师张勇老师展示了基于“学习通”的互动教学设计，通过课前预习推送、课堂实时答题等功能提升学生参与度。教研室还计划整合优质线上资源，助力学生自主学习。
课程思政融入，厚植科学精神
备课会特别强调了思政元素与物理教学的有机融合。教师们挖掘了“牛顿定律的哲学启示”、“中国科学家在示波器发展史上的贡献”等案例，旨在培养学生探索真理的科学精神和家国情怀。吴维宁教授指出：“物理课不仅是知识的传授，更应引导学生树立科技报国的使命感。”
总结展望，凝聚共识
教研室主任张勇老师总结道：“集体备课是提升团队战斗力的重要途径，希望教师们以研促教，打造学生喜爱的‘金课’。”
